Durata laboratorio: 14 ore

Divulgare la cultura scientifica, dimostrare come le leggi della matematica e della fisica non sono affatto terreno di conquista per geni o per esseri dotati di chissà quale particolare e misteriosa propensione al masochismo, gridare al mondo come queste discipline non solo sono utili, ma anche estremamente pratiche, con risvolti ed applicazioni, spesso del tutto ignorati o ignoti, presenti in innumerevoli momenti ed azioni del nostro vivere quotidiano, questi gli obiettivi del laboratorio.

Tutto ciò attraverso un percorso inverso a quello che tradizionalmente viene seguito nelle scuole, ponendo, cioè, al centro, l'elemento pratico come momento base per arrivare alla teoria, e superare, così, la sterilità apparente delle formule matematiche e fisiche, rendendole, prima di tutto, “vive”. Pertanto, questi gli elementi metodologici:

1. Si costruisce, in una prima fase, mediante l'utilizzo di materiale comune, un determinato attrezzo;
2. In seguito all'osservazione dell'attrezzo e del suo utilizzo, si determinano le leggi fisiche e matematiche che ne sottendono la stessa esistenza;
3. Infine, si evidenzia come i due aspetti, quello pratico e quello teorico, siano profondamente legati tra di loro, sottolineando quello che è l'impatto della teoria sulla pratica, rovesciando nuovamente, ma ora in maniera fortemente più comprensibile e accattivante, il rapporto esistente tra i due momenti.

Ecco, in sintesi, cosa vuol essere “Manual-mente”:

un laboratorio di scienze che, facendo propria la massima secondo cui “nutre la mente solo ciò che la diverte”, sia capace di dimostrare quanto la fisica e la matematica siano presenti nella nostra vita, e quanto la loro conoscenza possa dimostrarsi utile, a portata di tutti e, cosa fondamentale, stimolante e divertente.